O caderno de campo da estação mais colorida do ano. Por que as plantas despertam? O que acontece com os animais? E como a Terra "sabe" que é hora de florir?
Depois do frio e da dormência, a primavera é quando a natureza acorda: brotos, flores, cantos e ninhos. Mas ela não acontece igual no mundo todo.
Quando é primavera no hemisfério norte (março–junho), é outono no sul — e vice-versa. As estações são espelhadas.
A primavera começa no equinócio: o dia e a noite têm quase a mesma duração — cerca de 12 h cada.
Dias mais longos, temperatura amena e chuva na medida: a combinação perfeita para germinar, brotar e florir.

A Terra gira inclinada 23,5° em relação à sua órbita. É essa inclinação — não a distância do Sol — que cria as estações.
Na primavera, o hemisfério em que você vive recebe mais luz direta: dias mais longos, fotossíntese a todo vapor.
Os dias começam a ficar mais longos que as noites. As plantas sentem e despertam.
Elas não olham no calendário. Elas medem as horas de claridade — o fotoperíodo — e sabem: "é hora de sair da dormência."
No inverno, a árvore economiza: sem folhas, metabolismo lento, esperando.
Os dias alongam. A planta detecta mais horas de luz e "acorda" os botões.
As gemas se abrem. Folhas novas fazem fotossíntese e alimentam o crescimento.
A planta investe em flores para atrair polinizadores — e produzir sementes.
Quando a abelha visita uma flor para colher néctar, grãos de pólen grudam nela. Ao visitar a próxima flor, ela entrega esse pólen — e a planta pode formar sementes.
atrativos: cor + perfume + néctar
o mensageiro: carrega o pólen
o resultado: frutos e sementes
Andorinhas e outros pássaros voltam de viagens de milhares de quilômetros — guiados pela luz e pela temperatura.
10 mil km algumas espéciesComida farta, dias longos: o melhor momento do ano para construir ninho e criar filhotes.
2× mais comida disponívelO canto dos pássaros ao amanhecer? É a "vitrine" da estação: cantar alto para atrair parceiros.
madrugada o coral da primavera
Escolha uma árvore perto da escola ou de casa. Visite-a uma vez por semana e registre no caderno de campo:
contorno, flores (se houver), folhas, frutos. A forma muda toda semana.
abelhas, borboletas, pássaros: quem aparece quando a árvore floresce?
data, hora, temperatura, céu (sol/nuvem/chuva). A natureza anota junto.
algodão úmido num copo transparente + 1 feijão por copo, encostado no vidro (para ver!).
luz indireta, umidade constante. Dia 1, 3, 5, 7: desenhe e meça a raiz e o caule.
o que germinou primeiro — raiz ou caule? Por quê? Compare com o desenho da aula.
O festival de contemplação das flores de cerejeira. Famílias fazem piquenique sob as árvores em flor — por poucos dias no ano.
O Ano-Novo persa, no equinócio de primavera. Há mais de 3.000 anos, famílias montam a mesa com 7 símbolos de renovação.
O coelho e os ovos são símbolos antigos de fertilidade e vida nova — a mesma energia da estação que desperta.
Antes da próxima aula, complete as 5 observações no caderno de campo:
bilhete de saída: "a primavera acontece porque…"
ciências · 7ª série · diário de campo — plano preparado com Loom
Traga o caderno com as 5 observações + o copo do feijão germinado. Compararemos as germinações da turma.